法国的中国移民家庭越来越多，当我们国内还在讨论中文和英语的双语教育该如何进行的时候，在法国的中国移民家庭讨论的是如何进行法语、英语、中文等三语或多语教育。海外生活的移民家庭的孩子，现在也是越来越多地进行多种语言教育。

今天，埠埠就和大家一起来看看法国移民家庭的多种语言教育这件事。下面是移民去法国的中国妈妈，关于这个话题的一些留言：

grandetpetite妈妈：

我家三语，中文跟我说，德文跟他爸说，法文幼儿园还有其他情况下说。

从他一出生就这样，所以坚持到现在也没觉得特别费劲，但是孩子的中文环境确实很薄弱，我必须有意识地让他每天坚持读书，写字才行，不能放任自流。

不过孩子的德语在法国其实也是只和爸爸说，但我感觉明显比中文更应用自如，和爷爷奶奶打电话的时候也跟个话匣子一样停不下来，跟姥姥姥爷就没有这么多话说。法语方面应该是没有像法国家庭的孩子那么完美，但是在学校评估的时候法语方面一直是优，所以我也不太担心。

总之双语或者三语，肯定是有一门语言是强势语言，这要看孩子的喜好和思维习惯了。大环境是家长给他创造的，我们能做得也就这么多了。

Lynns妈妈：

我和我老公都是中国人，孩子在德法双语幼儿园，孩子3岁进幼儿园基本不会法语，大半年过去了，老师反馈都还行，法语都能听明白，说的语法有点不对但是老师能听明白。德语因为我和我老公都不会，也帮不了她，和德语老师谈话，说孩子平时跟读跟唱歌都愿意开口，她会慢慢积累，让我不要着急。能不能上双语要看孩子，有些家长会德语，但孩子只要一到德语的那天就不肯去幼儿园。每个孩子不一样，家长要引导。

sherryfang:

我同事荷兰人会说英荷双语，他老婆菲裔香港人说英菲双语。然后重点来了！他们的女儿今年7岁上国际学校，英荷法三语自动切换无障碍啊！荷兰语我是听不懂不知道，英法两语无口音啊无口音！

乒乓球妈妈：

女儿同学，爸爸意大利语，妈妈英语，学校法语。人家看妈妈只讲英语，和爸爸就是意大利语，学校就不用说了。这个还就得家长坚持。

izoe妈妈：

我外甥纯中国家庭出生，三岁不到去日本，十岁回国，后来又举家去了美国，他中日英三语都没有口音，听说读写无障碍。小时候我觉得他的日语远远好于中文，刚回国时他是不讲中文的，后来上学几年练回来了，语数外各科在国内本地学校都名列前茅。

我外甥是三语非常成功的例子，他自己开口晚，语言能力不算突出，主要是靠他父母的付出和严格要求，他们家教非常严格，对他的学习抓得很紧很紧，是传统的中式教育家庭。他的童年因为父母工作关系不停的搬家、转学、换语言，算是辗转流离，但在中日美三地上学期间几乎都是学霸。

我自己孩子2岁来法，当时中文交流无障碍了，但是我们家三个人法语都是零基础。现在孩子快四岁，老师说她法语交流也无障碍了，偶尔阴阳性会搞错。

我的感受是，语言一定要多听多听多听，爱不爱说跟个人性格有关，但是听懂一定是学语言的第一步。中文学习方式主要是给孩子讲故事书，我们家喜欢听故事，每天至少2次，每次半小时左右。多跟她聊天，鼓励她用完整的长句子描述一些学校发生事情。

法语我们是全部让她在学校里学的，家里会放一些动画片。我经常有意识的帮她找一些中英法三语的动画片，比如peppapig之类的。这样同一个动画片她今天听中文，明天听法语，后天听英语这样。英语我们没有系统性的开始教，纯粹给她磨耳朵。我不指望孩子能变成多语言全能，但是一定尽我所能让她的中文不要落下。

righthere妈妈：

我家孩子现在4岁，中德混血在国内生活2年，我对她讲中文，老公对她讲德语，因为我和老公讲英文，所以她讲中文德语和英语，2岁后我们来法国定居现在宝宝法语和当地小朋友讲的一样，所以我宝宝现在讲中文德语法语和英文，语言在孩子小时接触最好！

samgal妈妈：

我见过3语都说得跟母语一样的人.是一个从小在墨西哥长大的德美混血,跟爸爸说德语,跟妈妈说英语,在外面说西班牙语.我觉得不是不可能,但要坚持,过程肯定比较辛苦.而是小孩也要有天赋,每个小孩的语言能力都不太一样吧。

还有一个瑞士同学,德语母语,学校同时学法语与英语.我跟她用英语交流,很流利,她在学校(在法国)看她说法语也很流利,只是有德语口音。

另外还有一个我见过最厉害的,一个在巴西长大的台湾人。在家里说中文,因为长大的城市是在巴西跟阿根廷边界,很多说西语的人,所以从小葡萄牙语跟西班牙语都学会了。另外，她妈妈非常崇尚法语,从小送她去上法语授课的国际学校,所以她的法语听说读写都棒棒的。最牛的就是,这所国际学校里很多阿拉伯土豪学生,耳濡目染下她连阿拉伯语的基本交流都掌握了。

看了这些妈妈们的留言，各位粑粑麻麻也会发现，多语言学习不是不可能，孩子如果从小有这样的氛围就是可以轻松掌握的，当然在这过程中，家长的努力和付出是少不了的！

多语学习好处多多

从脑科学的角度来分析，当人在两种语言间切换的时候，他们的前额皮质、基底神经结、和前扣带皮质会很活跃，而这部分的脑组织在执行需要自控力的任务时也很活跃。换句话说，频繁的多语的运用，将促进大脑发育。

目前，根据研究和实验显示：

1、跟单语儿童相比，双语儿童在抗干扰、集中注意力方面有着显著的优势。

2、跟单语儿童相比，双语儿童在做计划和解决复杂问题时的表现更好，更具有创造力。

3、跟单语儿童相比，孩子的语言学习和运用能力更强。

4、在成年人当中，大脑退化、记忆力衰退的现象在双语/多语群体中明显少于单语群体。有实验表明，双语成年人失忆症的发病时间要比单语成年人的发病时间推迟4年左右。

5、通两种或多种语言的人有机会掌握更多的人脉和资源。

多语的学习，孩子还可以接触多元的文化，进而有利于一个人心态、性格和格局的提升。所以，对孩子智商、专注力、创造力、性格塑造等方方面面，多语学习都有着积极的影响！

来源：网络

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