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第一单元人在社会中生活
第一课我的家在哪里
1.从社区看我家:
(1)方向、比例尺、图例和注记是地图不可缺少的要素。
(2)比例尺表示图上比实际距离缩小的程度
2.判断方向的方法:
(1)指向标定向法
(2)经纬网定向法
(3)一般定向法(上北下南,左西右东)
3.比例尺的表示方法:
(1)线段式比例尺
(2)数字式比例尺
(3)文字式比例尺
4.比例尺大,分母小,范围小,内容详细。比例尺小,分母大,范围大,内容粗略
5.在社区中生活:1.社会具有政治、经济、文化和管理功能
第二课时乡村与城市
1.一般先有乡村,再有城市
乡村聚落
2.乡村聚落,即村落
3.村落多建在水源充足且供水方便的地方
4.平原地区的村落规模比山区要大
城市聚落
1.城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的
2.城市景观与乡村景观有很大的不同
3.北京,政治活动
上海,经济活动
西安,法国巴黎文化艺术方面富有特色
4.城市居民主要从事工业、商业和服务业
来往在区域之间
1.陈醋,山西
茶叶,浙江
花生,山东
葡萄干,新疆
榨菜,四川
黑木耳,黑龙江
2.涉及方面:物产、经济、文化、信息、技术、人才
综合探究一从地图上获取信息
1.海拔:以海平面为起点,地面某个地点高出海平面的垂直距离
2.相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离
3.等高线:一个区域内海拔相同的各点连成线
第二单元人类共同生活的世界
第一课大洲和大洋
人类的栖息地
1.海洋占71%,陆地占29%。地球被称为“蓝色的星球”
2.陆地可以分为大陆和岛屿
岛屿面积较小,四面环水
大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲
3.亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲(面积从大到小)
4.各大洲之间界限种类
(1)高大的山脉
(2)河流
(3)湖泊
(4)海峡
(5)运河
5.亚洲和欧洲之间的分界线:乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡
6.亚洲被分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚
7.欧洲被分为南欧、西欧、中欧、北欧和东欧
海洋对人类的影响
1.太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋
2.淡水资源、生物资源、矿产资源、能量资源、旅游业资源、空间资源
3.亚洲和非洲分界线是苏伊士运河,把地中海和红海连接
4.马六甲海峡沟通太平洋和印度洋
第二课自然环境
地形多样
1.山地,一般在米以上,地面峰峦起伏,坡度较陡,“大地的骨架”
2.平原,一般在米以下,地面平坦或起伏较小,平原是人口集中分布的地方
3.高原,一般在米以上,地表起伏不大,但边缘处比较陡峭。山峦起伏,凹凸不平
4.丘陵,海拔米——米,起伏和缓
5.盆地,海拔无一定标准,中间低平四周高,四周被群山环绕
6.亚洲地形特点:
(1)亚洲地势中间高,四周低
(河流由中间流向四周,呈放射状分布)
(2)亚洲地形都有,以山地、高原为主
(3)亚洲地表起伏很大
7.地形特点:
(1)海拔
(2)地面起伏
(3)地形的种类和分布
气象万千
1.热带雨林气候:全年高温多雨
2.热带草原气候:全年高温分干湿两季
3.热带季风气候:全年高温分旱雨两季
4.热带沙漠气候:全年炎热干燥,降水稀少
5.亚热带季风气候:夏季高温多雨,冬季温和少雨
6.地中海气候:夏季炎热干燥,冬季温和多雨
7.温带海洋性气候:冬温夏凉,全年降水均匀
8.温带季风气候:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
9.温带大陆性气候:冬冷夏热,全年降水少
10.寒带气候:终年严寒,降水稀少
11.高原山地气候:海拔每上升米,气温下降0.6摄氏度(即气温随海拔变化
众多的河湖
1.(1)尼莫河,自南向北流,非洲,世界第一长河
(2)多瑙河,自西向东流,欧洲
(3)刚果河,自东向西流,非洲
(4)亚马孙河,自西向东流,南美洲
(5)黄河长江,自西向东流,亚洲
2.(1)苏必利尔湖,面积最大的淡水湖,北美洲
(2)里海,面积最大的咸水湖
(3)贝加尔湖,最深的湖泊,亚洲
(4)死海,世界陆地最低的地方
风光迥异
1.(1)北极地区,寒带气候,北极熊
(2)西西伯利亚平原,温带大陆性气候,针叶林
(3)内蒙古草原,温带大陆性气候,马
(4)撒哈拉沙漠,热带沙漠气候,骆驼
(5)亚马孙平原,热带雨林气候,南美洲北部
(6)非洲热带草原,热带草原气候(乞力马扎罗山)
(7)南极地区,寒带气候,企鹅
第三课世界大家庭
人口与人种
1.人口总数达76亿,世界上的人口分布是不均匀的
2.他们在皮肤颜色、头发颜色和形状、面部特征等方面区别明显。
3.(1)白色人种分布在欧洲美洲、大洋洲、亚洲西部和南、非洲北部
(2)黄色人种分布在亚洲东部和南部、北美洲的因纽特人和南美洲的印第安人
(3)黑色人种分布在非洲中部和南部、大洋洲西北部、美洲西部
4.人口分布特点:
世界人种在分布上既有大范围的集中,又有小范围的零星分布。
5.正确的种族观:、
世界上所有人种都是平等的,没有高低优劣之分,都是世界大家庭的成员
语言与宗教
1.汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语为联合国的工作语言
2.佛教:东亚、东南亚、南亚
基督教:欧洲、美洲、大洋洲
伊斯兰教:亚非洲(西亚、中亚、南亚、北非)
3.宗教特色:宗教节日、宗教仪式、宗教建筑
清真寺,伊斯兰教。教堂,基督教。寺庙,佛教
世界上的国家
1.金砖五国:中国、印度、俄罗斯、南非、巴西
2.国家主权管辖下的领路、领水和领空总称领土。一个国家的领土是神圣不可侵犯的
3.俄罗斯世界上陆地面积最大的国家,中国是世界上人口最多的国家
4.国家差异方面:
经济发展水平,社会发展水平
5.发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲,亚洲的日本也在其列
6.国家之间相处原则:
(1)相互尊重主权和领土完整
(2)互不侵犯
(3)互不干涉内政
(4)平等互利
(5)和平共处
综合探究二从地球仪上看世界
观察地球仪
1.20°W西至°E是西半球
20°W东至°E是东半球
2.低纬度:0到30°
中纬度:30到60°
高纬度:60到90°
3.北寒带:66.5到90°N
北温带:23.5到66.5°N
热带:23.5°N到23.5°S
南温带:23.5到66.5°S
南寒带:66.5到90°S
第三单元各具特色的区域生活
第一课家住平原
1.湄公河路线:中国(澜沧江)-缅甸-泰国-柬埔寨-越南-南海(太平洋)
2.稻作文化的印记(湄公河平原)
地理位置:东南亚的中南半岛上,属热带地区
自然环境:
(1).地形:地形平坦、土壤深厚、肥沃
(2).气候:热带季风气候,高温多雨
(3).水文:湄公河,水网密布
人文环境:
生产特点:水稻;精耕细作,人工劳作;产量高,商品率低,精修水利,便于灌溉和排涝
生活特点:人口稠密;高脚屋通风防潮,饮食以大米为主;崇尚神灵团结互助,关爱弱者
3.用机械种庄稼(美国大平原)
地理位置:美国中部,阿巴拉契亚山脉与落基山脉之间,属北温带
自然环境:
(1).地形:美国中部大平原,土地辽阔,地势低平
(2).气候:以温带大陆性气候为主,气候温和,降水少
(3).河流:密西西比河
人文环境:
生产特点:小麦、大豆、玉米;以家庭农场为主,规模大,农业生产机械化程度高,商品化程度高、一体化程度高
生活特点:地广人稀,人们居住的比较分散,生活水平较高,享受现代化生活
第二课与山为邻
第一课时垂直的生计
1.在海拔较低处的山谷和山坡处,开辟梯田,种植水稻、玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物,即低海拔的种植业。
2.在山区的高海拔处,以放牧驯养的羊驼和骆马为生,即高海拔的畜牧业
第二课时山地之国
1.瑞士成为旅游热区的原因:
(1).自然环境:海拔高,有冰川和积雪,风景优美
(2).旅游设施:设施先进齐备,服务细致入微。
(3).交通条件:拥有发达的铁路公路,电缆车
第三课傍水而居
第一课时耕海牧渔
1.北部温带季风气候,南部亚热带季风和湿润气候
2.日本渔业发展的有利条件
自然条件:海岸线曲折,多优良港湾,独特的地理位置使渔业资源十分丰富
人文条件:强大的工业和造船业
第二课时水上都市
1.因水而忧:海水倒灌与水位上涨影响人们的日常生活,侵蚀建筑物和堤岸,甚至影响到整个城市的结构
2.威尼斯,地中海气候夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
第四课草原人家
第一课时逐水草而居
1.非洲气候分布特点:成明显的带状分布,以赤道为中心南北对称分布,季节相反
2.马赛人特点:逐水草而居。东非高原,热带草原气候,全年高温,分干湿两季。
3.牛是他们主要的食物来源。
第二课时现代化的牧场
1.(1)澳大利亚位于南半球的大洋洲,是世上唯一占据整个大陆的国家
(2)西部高原,中部平原,东部山地
2.自然条件(适宜大面积发展畜牧业)
(1)天然草场占国土总面积的一半左右。
(2)这里气候比较干热,近2/3的土地属于干旱地。
(3)草原平坦辽阔
3.地下水资源十分丰富,地下水含盐量高,温度高
4.澳大利亚降水特点:
年降水量的分布成开口向西的半环状,即从北、东、南向内陆和西部沿海逐渐减少
5.澳大利亚的牧业集中分布在中部和西部的草原上
6.“骑在羊背上的国家”“羊比人多“(羊利奴羊)
7.澳大利亚畜牧业机械化程度高,规模大
第五课干旱的宝地
第一课时石油宝库
1.气候:主要为热带沙漠气候,全年炎热干燥,降水稀少
2.自然资源:波斯湾地区是世界上石油资源储量最大的地区,被誉为“世界石油的宝库”
3.主要产油国:沙特阿拉伯、科威特、伊朗、伊拉克、阿拉伯联合酋长国等。
4.输出路线:
(1).西欧,美国:波斯湾——霍尔墨兹海峡——阿拉伯海——印度洋——好望角——大西洋
(2).美国,西欧:波斯湾——霍尔墨兹海峡——阿拉伯海——红海——苏伊士运河——地中海——直布罗陀海峡——大西洋
(3).中国,日本:波斯湾——霍尔墨兹海峡——阿拉伯海——印度洋——马六甲海峡——南海——台湾海峡——东海和黄海(东亚)
(4).澳大利亚:波斯湾——霍尔墨兹海峡——阿拉伯海——印度洋——太平洋
5.寻找新的经济发展方式的原因:因为石油资源不是取之不尽,用之不竭的。
第二课时沙漠绿洲
1.气候:北部为地中海气候(夏季炎热干燥,冬季温和多雨)南部为热带沙漠气候(终年高温干旱)。以色列降水北多南少
2.发展农业的主要措施(努力开发节水作物):
(1)保护有限的水源免受污染
(2)科学用水
(3)循环用水
(4)海水淡化
(5)北水南调
(6)加强管理
3.限制因素:
(1)耕地面积少
(2)水资源非常缺乏
(3)土地贫瘠
4.干旱地区发展农业所要考虑的问题
(1)考虑水资源问题
(2)考虑作物的品种问题
(3)尽量避免种植高耗水作物
5.以色列被誉为欧洲的“大菜篮”“大花园”
6.种植水果、蔬菜、棉花和花卉等附加值高的作物,进行反季节生产
第六课不同类型的城市
第一课时俄罗斯的政治文化中心:莫斯科
1.温带大陆性气候,冬冷夏热,全年降水较少。
2.俄罗斯是欧洲国家。克里姆林宫,红场
#3.莫斯科是俄罗斯的政治中心和文化中心
第二课时文化艺术之都:巴黎
1.温带海洋性气候,冬温夏凉,全年降水多且均匀
2.塞纳河,卢浮宫(古典艺术),奥赛博物馆(近代艺术),蓬皮杜文化艺术中心(现代艺术),埃菲尔铁塔
#3.感受文化气息
(1)街头的旧书摊
(2)左岸古旧的咖啡馆
(3)街头艺术
(4)露天画廊
第三课时IT新城:班加罗尔
1.印度,热带季风气候,全年高温分旱雨两季,地形区:德干高原
第四课时汽车城:蔚山
1.韩国,首尔,釜山,亚热带季风和湿润气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨
第五课时城市规划的典范:巴西利亚
1.热带草原气候,全年高温,分干湿两季,地形区:巴西高原
综合探究三:如何认识区域——以南非为例
1.确定区域的位置与范围
(1)从经纬度位置(经纬网)和相对位置(周边其他区域或事物)来描述
2.评析区域的自然条件
(1)自然条件:地形、气候、河流、自然资源。
(2)自然环境特征:文字、地图、照片、图表